Ladies Room - Le quotidien des filles a la page

22. mai 2012

Mot de passe oublié

luciamel

La relativité de l’impératif et la langue d’Albert…

Je n’en peux plus, je suis en train de craquer… Je navigue de blog en blog, de commentaire en commentaire… et à chaque fois que je le vois, je me crispe. Quoi, qui ? me direz-vous, et pourquoi tant d’émotion ? Il s’agit de…

L’impératif.

Je vous en conjure, par pitié, arrêtez de mettre un “s” à la première personne de l’impératif !!! on s’adresse à un “tu”, c’est vrai, mais on écrit un “je”… Je vous explique :

au présent de l’indicatif                                          à l’impératif
——————-                                                      —————-
je regarde                                  
tu regardes                                                             regarde

PAS DE “S”.

Pour le verbe “aller” petite originalité : va, allons, allez.. mais avec le pronom complément “y”, on écrira, et dira, “vas-y”. De même, pour tous les autres verbes en “er”, si le pronom qui suit est “en” on ajoutera un “s” : parles-en.

Ca c’est pour les verbes en “er”, mais pour les autres attention : IL FAUT UN “S” car le “je” du présent est avec “s”. Exemple :

au présent de l’indicatif                                          à l’impératif
——————–                                                    —————-
je prends                                  
tu prends                                                                 prends

AVEC “S”

Et ne vous plaignez pas, ce n’est pas très compliqué comme règle, si je vous disais comment on forme l’impératif en portugais vous auriez des boutons. Allez, je vous le dis juste en quelques mots : la première personne de l’impératif (quand je m’adresse à un “tu”) correspond à la troisième du présent de l’indicatif (”il/elle/on”), mais à la forme négative (exemple : finis/ne finis pas), c’est la deuxième du présent du subjonctif qu’on suit (il faut que tu finisses), ce qui donne pour le verbe “olhar” : olha, nao olhes. Ok, ça y est vous avez des boutons…

Je sais, vous mourez d’envie de me répondre ça :

 050405_einstein_tongue_widec.jpg

Et vous avez bien raison, alors je vous dirai seulement :

BON ANNIVERSAIRE ALBERT !!! aujourd’hui tu aurais 129 ans.

 

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Derniers commentaires

 

hihihi !

Moi au boulot, marre des anciens qui oublient le subjonctif : “faut que je VAIS”, faut que tu FAIS…

ça me hérisse les poils ! (et crois moi, j’en ai !)


 

Un employé de la mairie de Villeneuve le roi a écrit sur le tableau d’une de mes collègues (instit’) la phrase suivante:” laissez les numérots sur les meubles “. Le maire a eu la bonne idée de transformer sa classe en bureau de vote.


Croyez-moi les erreurs de “s” pour l’impératif ne sont pas le pire: je dis que mes élèves sont peu doués en orthographe mais quand les parents (certains) m’écrivent des mots, j’éloigne le stylo rouge car ma déformation professionnelle me pousse à les corriger ( je ne le fais pas évidemment!!).


==> Tes collègues ne se rendent même pas compte que cela écorche les oreilles ” faut que je vais” c’est horrible. A l’oral ça fait encore plus mal qu’à l’écrit!!!


 

le subjonctif !!! j’ai passé l’après-midi à expliquer à une Japonaise, la différence entre “même si” et “bien que”… sachant qu’on dira plutôt “même s’il a perdu son travail, il est content”, ou “même s’il pleut, je vais me promener”, le “bien que” aura tendance à se relâcher et à tolérer un indicatif… (grossière erreur, mais la langue est vivante, et c’est elle qui toujours gagnera sur les grammairiens) : on pourra donc entendre des choses horribles comme “bien qu’il a perdu son travail…”. “Bien que” sera réservé à des emplois plus dubitatifs, ou subjectifs-relatifs, “bien qu’il soit pauvre, il est heureux”. Remarquer que “même s’il gagne au loto, il ne sera pas plus heureux”, ne peut pas être reformulé avec “bien que”, en effet, ce n’est plus de concession (résultat, ou conséquence, illogique, contradictoire) dont il s’agit (bien que) mais d’hypothèse (si)… Bref, je ne suis pas extrêmement choquée par l’utilisation du subjonctif après “après que” (qui est absolument incorrecte, mais très généralisée, Jacques Chirac dans ses discours disait “après que nous ayons fait ça” et non “après que nous avons fait ça” ou “après que nous avons fait ça” ou encore “après que nous avons eu fait ça”), car on l’a assimilé à “avant que”…


Chaque fois que nous doutons, souvenons-nous de Charles (Trénet) : “après que les poètes ont disparu, leurs chansons courent encore dans les rues”. Les poètes rendent hommage à la langue, jouent avec elle, même si… parfois ils la chahutent.


 

madi94 : j’ai une étudiante néerlandaise qui prépare un examen (DELF B1, petit intermédiaire), en français, elle me dit qu’elle peut corriger les erreurs des enfants de la famille d’accueil où elle est hébergée (ils ont 20 ans) : des erreurs du style : tu est, ou tu fini… Je lui ai dit que je voyais fréquemment sur les blogs “je prend” et lui ai demandé de corriger, elle m’a répondu “ds, ds, d, pour les verbes en -dre”. La famille en question est plutôt “haute bourgeoisie”, 7e arrondissement…


 

C’est affreux de se dire que nous ne sommes plus capables de parler correctement français ni de l’écrire.J’ai vu sur un site comme titre pour une rubrique “qui ces qui connaît Death Note” . De plus en plus de “jeunes ” sont fâchés avec la langue de Molière. Enfin, ne vous inquiétez pas bientôt grâce à Monsieur Darcos, mes collègues et moi-même enseigneront la langue française à l’ancienne!!!


 

@Madi : bon, il ne faut pas trop s’affoler non plus (je comprends qu’en situation d’enseignement du français à des francophones on puisse désespérer…), il y a 50 ou 100 ans, ils n’étaient pas si nombreux les gens qui avaient le privilège de maîtriser la langue française… aujourd’hui, ils ne sont guère plus nombreux, mais ils ont le bac… De plus, sache que de longue date les secrétaires corrigent les fautes des directeurs… mais aujourd’hui, comme ceux-ci doivent taper eux-mêmes leurs mails… on a de plus en plus de cadres sup qui suivent des cours de rattrapage en orthographe-conjugaison (et comme je le disais plus haut ça ne concerne pas nécessairement les seules populations défavorisées, avant on pouvait les pointer du doigt : ils ne savent pas écrire, donc ils sont “pauvres”; les “riches” pouvant se dissimuler sous… leur secrétaire).


 

Crois-moi pour avoir travaillé en milieu dit défavorisé et en milieu dit favorisé, les enfants sont les mêmes avec les mêmes difficultés (voire même pire en milieu dit favorisé). Les enfants favorisés sont juste 35 dans les classes!!


 

oui, je crois que ta profession est parmi celles qui sont le plus nobles, et le plus périlleuses… c’est pour cette raison, que j’ai préféré fuir l’éducation nationale, ou, plutôt, ne pas y entrer : “l’esquive”, très beau film qui parle d’éducation… et du milieu défavorisé.


 

… Euh moi je fais des efforts depuis que je suis ici :D. Faut pas me disputer, je fais de mon mieux promis.


Bon je note pour l’impératif, peut être en aurais-je besoin pour plus tard…


 

Tu sais Dacoste, à part quelques petites originalités de temps à autre, je trouve que globalement tu fais moins d’erreurs que la plupart des gens… et elles sont toujours très poétiques tes “coquilles”…


 

Ouah… Coquilles… La classe! Je suis vraiment impressionné. Je ne sais pas si je vais un jour pouvoir la ressortir mais j’en prend bonne note ^^.


Respect :D.


Si tu en relève une ceci dit ça m’intéresse xD.


 

euh… “je prends” (avec “s” : ds, ds d, terminaisons du présent des verbes en “-dre” pour je, tu, il) et “tu en relèves” (avec “s” : e, es, e, présent des verbes en “-er” et “ouvrir, offrir, souffrir”)… “coquille” est un terme d’imprimerie, quand une lettre est mise pour une autre ou oubliée.


J’ai remarqué qu’effectivement la forme de ton écrit se peaufine de jour en jour, le fond quant à lui n’a pas varié, il est toujours d’une grande élégance ;-)))


 

-_- il était tard, puis je n’ai pas eu le temps de me faire a l’impératif encore… J’en prends donc réellement bonne note :D.


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